ТЕОРИЯ
Особенностью работы артели является применение новейших подходов в философии, литературоведении, психологии и изучении креативности; составление плана обсуждения и соблюдения регламента.
Мы основываемся на парадигме постпостмодерна, в рамках которой отношения между агентами литературного произведения находятся в нелинейной и сложной зависимости. Анализируя уровни произведения, структурные элементы и дистанцию между ними, мы может сделать важные выводы и найти дополнительные места концентрирования читательской ценности, что в конечном итоге должно усилить качество текста и контекста.

Основная задача литературы постпостмодерна — примирить разнонаправленные течения (например, постмодернизм и «новую искренность» или метамодернизм), находя каждому из них определённое место в структуре произведения.
Особенность парадигмы в том, что мы рассматриваем творческий процесс как сильно экстернализированный, где творческий импульс рассредоточен и в целом концепция «авторства» подвергается сомнению — с одной стороны, автор использует язык и более широкий контекст, который ему спущен сверху; с другой, автор сам объект изменений в собственном теле, психике или даже генетике.
Поэтому взгляд участников Контекстного инкубатора будет сфокусирован не столько на тексте, сколько на том, что его окружает. Мы предполагаем, что создание произведения не только не заканчивается на тексте, но это лишь небольшая часть работы, поэтому площадка КОНКУБа — одно из немногих мест, где автор может продолжить затекстовую работу над произведением.

Теоретической основой работы является «Пособие для авторов постпостмодерна», с которым рекомендуется ознакомиться всем, кто занимается современным искусством (научные источники в сносках)
Как основу позитивной части научного корпуса мы используем самые последние Кэймбриджские пособия:

Jung, R., & Vartanian, O. (Eds.). (2018). The Cambridge Handbook of the Neuroscience of Creativity (Cambridge Handbooks in Psychology). Cambridge: Cambridge University

Kaufman, J., & Sternberg, R. (Eds.). (2019). The Cambridge Handbook of Creativity (2nd ed., Cambridge Handbooks in Psychology). Cambridge: Cambridge University Press.